Segundo Isabel Furini, a arte de falar em público compreende:
1.A competência do orador; o orador deve comunicar-se adequadamente.
2.Argumentação; o orador deve dominar os recursos argumentativos para apresentar e demonstrar sua tese. Seus argumentos devem produzir significados.
3.Discurso: o orador deve informar, persuadir, divertir. O discurso é a forma pela qual o sentido do texto é organizado para dar conta da mensagem.
Segundo Ingedore Koch, cada ato de linguagem é constituído de três atos:
1.O Falar: consiste na produção de frases; é o nível gramatical.
2.O Dizer: consiste em produzir enunciados; é o nível semântico; é o significado criado pela relação entre a linguagem e o mundo.
3.O Mostrar: consiste em produzir significados e está ligado à enunciação. O sentido é dado pela relação entre a linguagem e os indivíduos; é o campo da pragmática.
ORATÓRIA: é a arte da bela expressão falada. É o falar ao coração e à cabeça. Na oratória deve-se observar:
1.Tom de voz; inflexão e velocidade
2.Gestos: expressão eloquente, embora não verbal.
3.Contato com o público: implica em ter respeito, ser claro, objetivo e direto.
4.Ironia: é um recurso que merece atenção e cuidado.
REGRAS DA ORATÓRIA:
1.Entre em sintonia com o público, tendo em mente suas expectativas. Coloque a ênfase no receptor da mensagem. Fascine e envolva a audiência, o leitor, o ouvinte.
2.Fale com fundamento: pesquise, analise, estude seu tema e fale com propriedade e entusiasmo; domine o assunto.
3.Transmita informações organizadas e coerentes. Organize seu discurso.
4.Seja você mesmo: faça seu marketing pessoal de relacionamento; respeite o seu estilo usando uma comunicação eficiente e eficaz.
5.Adote uma postura atraente e comunicativa. Tenha autodomínio: seja convincente e seguro. Comece bem; postura digna, demonstrando cultura.
PSICOLOGIA DO ORADOR:
1.Imagem: roupas, postura, olhar e gestos.
2.Usar os recursos a sua disposição: contar casos, eventos, fábulas, piadas, perguntas e máximas. Use a tecnologia a seu favor mas com cautela para não limitar seu potencial de expressão.
3.Fazer pausas: A pausa inicial é importante para estabelecer o primeiro contato com o público; usar o olhar. A pausa mecânica é representada pela pausa para respirar. A pausa dramática cria expectativas, concentração e deve ser usada todas as vezes que houver necessidade provocada pelo meio ambiente.
PREPARANDO UMA PALESTRA-ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS
1.Fixe seu objetivo: seu objetivo é a sua mensagem; defenda sua tese, transmita informações; use bons argumentos, que são as provas da defesa de sua opinião.
2.Torne sua palestra agradável ao ouvinte: use um bom texto e defenda com um bom ponto de vista.
3.Comova o público: fale com o coração e ao coração e à cabeça. Disfarce a timidez e o medo criando uma auto imagem positiva.
4.Encontre sua zona de segurança: construa conceitos firmes, dê clareza a seus pensamentos e manifeste seus valores e idéias.
5.Use vigor na expressividade, mas fale com rítmo, musicalidade, sentimento e emoção.
6.Formule novos conceitos que levem à reflexão, mas que sejam adequados à audiência.
7.Exerça liderança perante seu público; demonstre ter uma atitude corajosa, com desafios e sem constrangimentos, provocando o prazer de ser ouvido. Coloque-se no lugar do ouvinte. Apaixone-se pela causa.
RETÓRICA: O QUE É E COMO SE FAZ
Retórica é uma atividade comunicativa. Através da retórica usamos nossa habilidade de convencer, examinar, descrever, prescrever e avaliar.O objetivo é influenciar atitudes e ações tanto com palavras como através de outros símbolos.
No ato comunicativo, podemos afirmar que retórica é a arte de convencer por meio da palavra usando argumentos convincentes..
A argumentação é a principal característica da retórica. Ela dá credibilidade à retórica. Uma argumentação convincente leva a uma comunicação persuasiva.
A ação retórica acrescenta algo nova às experiências já vividas, pois transforma e amplia o conhecimento da realidade, fortalece posições existentes e nos faz ver o mundo sob novas perspectivas. A relação entre o já dito e o que se está dizendo solicita olho crítico no discurso do outro, nas propostas e justificativas, para bem usar nossa liberdade, analisando os fatos para não serem distorcidos e para não nos deixarmos enganar.
Compreender é processo ativo onde colocamos nossas expectativas e valores, desejos e necessidades. A retórica propõe a compreensão interativa e uma visão da realidade que compartilhamos com outros para atingir certos objetivos. A construção retórica leva em consideração o vocabulário, as imagens, os sentimentos que atuam na mente levando o receptor a aceitar ou rejeitar a proposta da mensagem dependendo de seus interesses e sensibilidade. As argumentações devem ser analisadas com criticidade a fim de estimular o raciocínio a formular novos conceitos.
ARGUMENTO E PERSUASÃO
1. Exemplos são argumentos poderosos.
2. Estatísticas e pesquisas transferem dados idôneos e sólidos aos argumentos.
3. O testemunho de pessoas de respeito dá respaldo e idoneidade aos argumentos.
4. O uso de comparações, diferenças e semelhanças apóiam a tese.
5. A autenticidade de teses anteriores, estudos técnicos e científicos dão respaldo.
6. Relacione os argumentos em ordem de apresentação e à linha de raciocínio.
